Unterschiedliche Sichtweisen bearbeiten, ohne Menschen abzuwerten

Unterschiede auf die gemeinsame Aufgabe beziehen

Zwei verschiedene Einstiege können eine klare Absage enthalten. Die konkrete Prüffrage macht den gemeinsamen Lernbezug sichtbar.

Verschiedene Worte – ein prüfbarer Bezug

Jens: „Morgen übernehme ich das nicht.“

Samira: „Ich sehe, dass du Hilfe suchst. Morgen kann ich nicht einspringen.“

Gemeinsame Prüffrage: Ist die eigene Entscheidung für morgen klar?

Beide Sätze können passen. Den eigenen Einstieg selbst wählen.

Eine konkrete Stelle kritisieren; die Person nicht abwerten.

Nicht jede persönliche Vorliebe braucht eine einheitliche Lösung. Eine Abwertung wird klar unterbrochen.