Fortsetzen, korrigieren oder die Arbeitsrichtung wechseln

Ein hilfreiches Teilergebnis kann einen neuen Bedarf sichtbar machen

Carla berichtet weniger Anspannung, kennt ihre konkrete Bitte aber noch nicht. Die Begleitung bietet deshalb nach Rücksprache Sprachklärung statt einer weiteren Zustandsverstärkung an.

Wirkliche Rückmeldung begründet den Wechsel. Beispiel: von Qualität zu konkreter Bitte

Bericht: „Ich bin ruhiger.“

Zusatz: „Die Bitte ist noch offen.“

Neue Aufgabe: Bitte präzisieren. Auswahl erklären, Zustimmung klären.

Konkrete Bitte erfragen, dann aussprechen. Erneut am selben Kriterium prüfen.

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Der Wechsel macht den ersten Schritt nicht automatisch wertlos. Reihenfolge, Übung und weitere Änderungen bleiben sichtbar. Ein bloß vermuteter Befund rechtfertigt keine vorgegebene Technikfolge.